Penerapan Intelligent Tutoring Systems dalam dunia pendidikan

Apakah metode pembelajaran dengan Intelligent Tutoring Systems cukup efektif untuk diterapkan di Indonesia ?

Sebelumnya, apakah Intelligent Tutoring Systems (ITS) itu ? Kebutuhan akan penggunaan kecerdasan buatan semakin meningkat seiring dengan besarnya manfaat yang didapatkan. Intelligent Tutoring System (ITS) merupakan satu tipe dari sistem kecerdasan buatan yang menangani masalah pembelajaran atau pelatihan. Keuntungan utama digunakannya ITS ini dibandingkan dengan metode yang sering digunakan adalah terciptanya suatu pembelajaran yang lebih efektif. Dalam hal ini pengguna dituntut tidak hanya memberikan jawaban-jawaban dari permasalahan yang ada dengan benar saja, namun dengan efektif pula, sesuai dengan solusi optimal yang diciptakan oleh sistem kecerdasan buatan yang ada. Sehingga akan membantu user di dalam pembelajaran masalah dengan sangat baik.
ITS yang mana didalamnya memuat suatu metode dari sistem kecerdasan buatan akan menghasilkan suatu solusi yang optimal dari permasalahan yang ada. Berdasarakan solusi optimal tersebut, jawaban langkah-langkah yang telah diinputkan akan dibandingkan. Kemudian dengan menggunakan algoritma yang ada, akan dihasilkan suatu keluaran apakah jawaban yang diinputkan sudah efektif atau masih belum. ITS juga memberikan suatu keluaran berupa evaluasi dari pembelajaran yang dilakukan oleh pengguna, dimana acuan yang didapatkan diperoleh pada saat pengguna melakukan uji coba. Konsep ITS tidak hanya berguna untuk menyelesaikan masalah saja namun juga berguna sebagai suatu sistem yang memberikan evaluasi atau saran kepada pengguna di dalam menyelesaikan masalah. Dalam proses pembelajaran, ITS dapat menerapkan berbagai macam metode pembelajaran yang ada. Pada implementasinya, pemilihan metode pembelajaran akan mempengaruhi jenis teknologi apa yang nantinya akan digunakan pada ITS tersebut.

ITS memiliki begitu banyak efektifitas bagi para pelajar, terutama dalam mengenal dan membiasakan diri dengan dunia teknologi dan alat pembelajaran yang modern. Tetapi sepertinya, metode ini belum cocok untuk diterapkan di Indonesia, karena ITS tentunya hanya dapat disediakan untuk sekolah-sekolah yang elit, yang sudah memiliki kemampuan untuk menyediakan sarana pembelajaran ini. Sedangkan seperti yang kita lihat, sekolah-sekolah di Indonesia belum seluruhnya memiliki kemampuan yang cukup dalam menyediakan sarana ini. Seharusnya, program ini sudah diberlakukan untuk seluruh sekolah di Indonesia agar seluruh pelajar di Indonesia tidak akan canggung lagi saat berhadapan dengan teknologi khususnya komputer di masa-masa yang akan datang. Sebenarnya ini adalah tanggungan pemerintah untuk memajukan pendidikan dan pengetahuan umum para generasi muda di Indonesia. Semoga di masa-masa yang akan datang, pemerintah sudah sanggup untuk menyediakan program ini untuk seluruh sekolah di Indonesia. 

Sumber : 
Benjamin B. Lahey. Psychology an introduction, Ninth Edition 
John W. Santrock. Psikologi Pendidikan, Edisi Kedua. 
http://lesmonoeko.blogspot.com/2009/10/manfaat-komputer-dalam-pembelajaran.html

Comments

  1. psipddk3sksFebruary 10, 2011 at 7:08 AM

    pembahasan yang menarik Rizky....
    namun referensimu yang berasal dari situs, mustinya bisa dibuat hypertext dengan link. Maka lebih optimal kan ?

    take care

    ReplyDelete
  2. Tengku Rizky Ramadhan (TR)February 10, 2011 at 8:33 AM

    Thanks ya bu.
    Saya akan perbaiki untuk kedepannya.
    Thank you so much for visiting my blog, mam.

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

Tugas Individu Spesial Late

Image
Hei everyone, welcome to my blog again… Sebelumnya, seperti yang kita tahu, akhir-akhir ini teman-teman sekalian pasti sudah sering melihat beberapa dari teman-teman laki-laki kita di angkatan 2010 yang tengah memainkan, mengutak-atik serta memutar-mutar sebuah benda berbentuk kubus yang memiliki berbagai macam warna di tiap sisinya. Ada sisi yang berwarna merah, kuning, orange, biru, hijau dan putih. Mungkin sebahagian dari teman-teman sudah mengetahui benda apakah itu dan apa tujuannya, namun bagi sebahagian teman yang wanita, pasti masih belum  mengetahui dan merasa aneh tentang benda itu. Dan mungkin teman-teman sekalian juga ada yang mengatakan hal ini setiap melihat kami memainkan benda itu “mereka lagi mainin apa sih itu ? Gak penting kali ya sepertinya..”    -__-“ Nah, pada pembahasan kali ini, kita akan sedikit membicarakan tentang permainan itu, yang mana orang Indonesia sering menyebut permainan itu dengan “Rubik”…Ada juga sebagian yang men
Read more

Tugas Mini Proyek

Image
Anggota : - Tengku Rizky Ramadhan Pasoetan (10-089)                 - Fauzi Rozi nasution (10-039)                 - Rizki Anggara (10-021)                 - Ichsan Syah (10-011) Topik :  Peran teknologi sebagai media belajar pada siswa SD/ SMP/SMA Penggunaan dan Pemanfaatan Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Dunia Pendidikan Sebagai Media Belajar Pada Siswa SMA PERENCANAAN Pendahuluan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) saat ini sangat berkembang di masyarakat. Umumnya Teknologi Informasi adalah sebuah teknologi yang dipergunakan untuk mengelola data, meliputi didalamnya: memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dengan berbagai macam cara dan prosedur guna menghasilkan informasi yang berkualitas dan bernilai guna tinggi. Perkembangan TIK pun terus meningkat seiring dengan meningkatnya kebutuhan manusia. Saat ini tren penggunaan e- yang berarti elektronik bermunculan. Seperti e-education , e-government, e-learning dan lain sebagainya. Tek
Read more